Hoogbegaafde en getalenteerde kinderen: kinderopvang naar school

Kinderopvang, kleuterscholen en scholen kiezen voor hoogbegaafde en getalenteerde kinderen

Als u een keuze hebt over waar uw begaafde en getalenteerde kind naar kinderopvang, kleuterschool en school gaat, is het goed om ergens te kiezen dat de vaardigheden en leerbehoeften van uw kind kan ondersteunen.

Wanneer u een vroeg leercentrum of school kiest, is het OK om informatie over uw kind te delen en met leraren te praten over hoe zij uw kind kunnen helpen.

Bekijk onze artikelen over het kiezen van een school en praktische stappen naar schoolselectie. Ze hebben algemene tips over het kiezen van een school die past bij de kenmerken, persoonlijkheden, sterke punten, behoeften en interesses van uw kind.

Hoogbegaafde en getalenteerde kinderen voorbereiden op kinderopvang, kleuterschool en school

Je begaafde kind is misschien opgewonden of nieuwsgierig naar het starten van kinderopvang, kleuterschool of school. En vanwege zijn geavanceerde vaardigheden is hij zich misschien ook meer bewust van de veranderingen dan andere kinderen van zijn leeftijd. Hij heeft misschien ook sterke gevoelens over deze veranderingen. Zelfs het verplaatsen tussen klassen kan voor hoogbegaafde kinderen een grotere uitdaging zijn.

Hier zijn praktische tips voor maak uw kind klaar voor overgangen naar kinderopvang, kleuterschool en school:

• Bezoek het kindercentrum, de kleuterschool of school met uw kind om te zien hoe leren gebeurt.
• Ga naar oriëntatiedagen. Ze geven jou en je kind de kans om zich comfortabeler te voelen met de nieuwe plek en om leerkrachten en andere kinderen te ontmoeten.
• Als uw kind vragen heeft over het leerprogramma, moedig het dan aan om het de leraren te vragen.
• Praat met je kind over hoe de leraren met kinderen werken en de verschillende dingen die je kind zal doen om te leren.
• Vraag leraren naar ondersteuning voor uw kind als hij zich vestigt. Uw kind heeft bijvoorbeeld hulp nodig om vrienden te maken.

Meer tips voor het regelen van kinderopvang, het starten van de kleuterschool en het starten van school.

Uitdagingen op school voor begaafde en getalenteerde kinderen

Hoogbegaafde en getalenteerde kinderen kunnen met bijzondere uitdagingen worden geconfronteerd wanneer ze naar kinderopvang, kleuterschool en school gaan. Deze uitdagingen omvatten jonger zijn dan leeftijdsgenoten, anders leren en onderpresteren.

De eerste stap bij het oplossen van deze uitdagingen is praten met de leraar van je kind. Je kunt ook met andere schoolmedewerkers praten, zoals de schooladviseur, de directeur of de welzijnscoördinator.

Jonger zijn dan leeftijdsgenoten
Om aan hun leerbehoeften te voldoen, beginnen begaafde kinderen soms vroeg met school of slaan ze cijfers over op school. Dit betekent dat ze vaak jonger zijn dan andere kinderen in hun klas.

Dit kan goed werken als uw hoogbegaafde kind goed overweg kan met oudere kinderen, zoals veel hoogbegaafde kinderen. Maar als de sociale en emotionele ontwikkeling van je hoogbegaafde kind niet zo geavanceerd is als haar andere vaardigheden, heeft ze misschien wat meer ondersteuning nodig.

Anders leren
Zelfs als je zorgvuldig voorscholen en scholen hebt gekozen, zul je soms merken dat de manier waarop je kind graag leert, anders is dan de manier waarop leren meestal gebeurt in zijn kinderopvang, voorschool of school.

Uw kind kan bijvoorbeeld het beste leren door zijn eigen interesses thuis te volgen. Wanneer ze begint met kinderopvang, kleuterschool of school, zal haar leraar haar leren begeleiden. Als uw kind sterke gevoelens heeft over deze verandering, heeft hij misschien wat steun van u en van school nodig.

Onderpresteren op school
Als hoogbegaafde kinderen niet de juiste leermogelijkheden krijgen, kunnen ze misschien niet hun vaardigheden gebruiken om goede schoolresultaten te behalen. En als dit gebeurt, kunnen ze hun zelfvertrouwen verliezen, het moeilijk vinden om vrienden te maken of een beetje 'verloren' lijken.

Ook kan een kind op school te weinig presteren als hij een niet-gediagnosticeerde leerstoornis heeft, bijvoorbeeld dyslexie. Met ondersteuning voor de leerstoornis en zijn geavanceerde vaardigheden, kan een onderpresterend kind het weer goed doen op school.

Uw staats- of territoriumvereniging voor hoogbegaafde en getalenteerde kinderen kan een geweldige bron van informatie en advies zijn bij het verkennen van deze uitdagingen.

Communiceren met opvoeders en leraren over begaafde en getalenteerde kinderen

Jij en de leraren van je kind zijn partners in het leren van je kind - je hebt hetzelfde doel: willen dat je kind leert en zich succesvol voelt.

Als je een goede relatie hebt met de vroege leeropvoeders van je kind of een goede relatie hebt met de school van je kind, is dit:

• helpt opvoeders of leraren meer te leren over de mogelijkheden van uw kind
• helpt u ervoor te zorgen dat aan de leerbehoeften van uw kind wordt voldaan
• maakt het gemakkelijker om problemen aan de orde te stellen als ze opkomen.

Wanneer communiceren met de opvoeders en leraren van uw kind?
Het eenvoudige antwoord is - wanneer er iets verandert, bij uw kind of bij kinderopvang, kleuterschool of school. Dit kan zijn wanneer uw kind een nieuwe leerkracht heeft, of wanneer zij naar een ander kamer- of jaarniveau verhuist.

Het is ook goed om leerkrachten te laten weten wanneer je kind tevreden is met zijn leerproces. Bijvoorbeeld: 'Ravi kwam gisteren zo opgewonden thuis. Hij vertelde me alles over de planeten '. Of als hij niet gelukkig is, vraag dan zijn leraren of ze weten waarom.

verborgen cijfers rating

Hoe te communiceren met de opvoeders of leraren van uw kind
Hier zijn ideeën om positief te communiceren met de opvoeders of leraren van uw kind:

• Maak een afspraak om met de leerkrachten van uw kind te praten over de leerbehoeften van uw kind.
• Deel informatie over de leerbehoeften van uw kind met haar leraren. Dit kunnen voorbeelden zijn van het werk van uw kind, opmerkingen over zijn leren of een IQ-test en een rapport over de leerbehoeften.
• Vraag de leerkrachten van uw kind wat ze hebben opgemerkt over de leerbehoeften en interesses van uw kind.
• Als je met leraren over problemen wilt praten, helpt het om met positieve en praktische suggesties of oplossingen te komen.
• Als een probleem aanhoudt en uw kind ongelukkig is, kunt u vragen om een ​​ontmoeting met de directeur van het centrum of de kleuterschool of de schooldirecteur.

Als je schooluitdagingen en -problemen niet kunt oplossen door te communiceren met schoolpersoneel, moet je misschien overwegen om van school te veranderen als je kunt. Sommige staten en gebieden hebben gelegenheidsklassen, selectieve middelbare scholen, uitbreidingsklassen en andere begaafde en getalenteerde programma's en ondersteuning. Deze opties passen misschien beter bij uw kind.

Andere school of dezelfde school als broers en zussen?

Als je hoogbegaafde en typisch ontwikkelende kinderen hebt, waar ze allemaal naar kinderopvang gaan, is kleuterschool en school een grote praktische overweging.

Als uw kinderen zeer verschillende leerbehoeften hebben, kunt u ervoor kiezen om ze naar toe te sturen verschillende centra, kleuterscholen en scholen. Deze situatie kan al uw kinderen de kansen geven die ze nodig hebben om te leren en zich te ontwikkelen. Een ander voordeel van uw kinderen die naar verschillende scholen gaan, is dat kinderen die in ontwikkeling zijn doorgaans kunnen leren zonder enige verwachtingen van leraren die hun begaafde broers en zussen hebben geleerd.

U kunt uw kinderen naar de dezelfde school als de school aan al hun behoeften kan voldoen of als er beperkte keuzes zijn in het gebied waar je woont. Dit kan goed zijn voor je gezin, omdat het betekent dat je je kunt concentreren op het opbouwen van relaties met slechts één school. Het bijhouden van en naar schoolevenementen gaan is misschien ook eenvoudiger.